iPad斗娃神器
包子上学期期末考试成绩不错，纪律和体育也有明显进步，做为奖励，爸爸妈妈允许包子动用压岁钱买一部新iPad。可想而知包子喜出望外，毕竟旧的这台已买了七年多，很多应用常常闪退，已不堪大用。爸爸妈妈没有想到的，是因疫情突袭而导致的延迟开学，这倒让新iPad派上了更大用场，包括学校在内的所有教育机构都开始依赖于网课，每天包子都要坐在自己屋里用iPad上课，这次购买也算正当其时了。
但弊端很快就出现了：包子借着上网课的理由，开始名正言顺抱着iPad不撒手，玩游戏、看视频、搜攻略……爸爸虽然早就有了对娃玩游戏和使用电子设备的指导方针（详见这里），但在全天侯宅家的新形势下，有必要在执行细则上做相应调整了。
还好随着新iPad的到来，包爸获得了一样绝佳神器的帮助——苹果在2018年发布的iOS12系统更新中增加的“屏幕使用时间”。用这个功能，可以控制孩子使用各种应用的时间，查看娃每日/周使用电子设备的时长和分布，真正做到精确管理、万无一失。下面就给有同样需求的娃爹娃妈们介绍一下：
开启“屏幕使用时间”
进入“设置”-“屏幕使用时间”，选择“这是我孩子的设备”，进入设置界面后点击“为屏幕使用时间设置密码”，设定一个四位数字密码（要有别于这台设备的解锁密码），这是以后进行相关操作的唯一凭据，一定要记住。
设置应用限制
在“设置”-“屏幕使用时间”界面内，点击右侧的“App限额”，打开这个选项的开关，然后点击“添加限额”。下面出现的是所有App的分类选择界面，类别是苹果应用商店设置好的，无法更改。想为一整类应用设置限额，直接点击这个类别左边按钮进行选择，想为某个类别内某些应用进行单独设置，先点击类别右边的箭头，在打开的应用列表中进行选择。应用选择完毕后，点击上方右侧的“下一步”。
在这个界面中滑动时间滚轮，对这类App的每日使用时长进行设置。如果想更精细的设置不同的每日时长（比如周末时间多一些），可以点击“自定每日时长”，在随后的每周时长设置界面中进行选择。
都设好以后，孩子在使用过程中会有剩余时间提示，而耗尽时间后，会出现限额已到界面阻止进入。如果这时真的需要再次使用，家长可以点击下方的“请求更多使用时间”，然后输入屏幕使用时间密码，选择今天增加的使用时间。
如果需要删除某类App的限额，可以在App限额界面，相应的限额选项向左滑动，点击出现的删除选项，然后输入屏幕使用时间密码进行删除。
设置访问内容
通过设置访问内容，可以对包括网站、苹果生态圈内的图书、电影、音乐、电视、播客等内容进行控制，但对国内用户来说，因为内容较少及没有科学的分级制度，除网站外的设置，都意义不大。当然，对于我们家长来说，有这一条就足够了，毕竟不良网站的威胁是无时不在的。
开启方法是进入“设置”-“屏幕使用时间”，点击右侧的“内容和隐私访问限制”，然后开启此项设置开关。
随后点击下面的“内容访问限制”，在设置界面中对各项内容进行设置。
最重要的设置是“网页内容”一项，点击后首先选择“仅限允许的网站”一项，然后在下面的允许网站列表中进行添加。
还有另一种添加允许网站的方式：在浏览器地址栏中输入网址，这时页面会提示这是“受限的站点”，点击下面的“允许网站”，然后输入屏幕使用时间密码，就可以将这个网站加入允许列表了。
要删除某个允许网站，需要回到允许网站列表，在这个网站条目上向左滑动，可出现删除选项。
查看使用时间记录
不是说设置以后就完事了，爹妈们还得长点心，时不时改一下密码、看一下使用时间记录什么的，到底娃们在怎么使用电子设备，可以在这里一窥门径，绝对是了解孩子的很好途径。
与娃对战
即使有了这般神器，各位也千万不要想着可以一蹴而就，要根据自家的情况不断调整。就以我家为例，这真的是一场漫长的战斗：
Round 1：一开始爸爸想着包子需要在微信上和老师联系，收发作业，也可以和好久没见面的同学聊聊天，所以给微信设置的每日时长是40分钟。但爸爸随即发现，包子滥用了这个权利，将很多微信时间用于玩游戏小程序。于是二话不说，爸爸把每天的微信时长缩短为20分钟——本局爸爸胜利；
Round 2：每天学校的网课都是使用浏览器上的，所以爸爸没想着给网站浏览设任何限制。包子很快发现了这块新大陆，开始在浏览器里搜游戏视频和攻略，大快朵颐。爸爸只好设置访问内容，只允许访问白名单中的网站，堵上了这个漏洞——本局爸爸胜利；
Round 3：包子不但喜欢玩Minecraft游戏，还在优酷中follow了好几个游戏主播，有了更新就第一时间收看。爸爸把视频类应用的每日限额设为40分钟，包子觉得不够，琢磨出的应对之策就是看视频时用倍速播放，爸爸在旁边听着UP主们如啾啾鸟鸣的倍速语音，不禁莞尔。不过这次小家伙用自己的方法提升获取信息的效率，并没有破坏“时间总量控制”的原则，爸爸完全认可——本局包子胜利。
经此疫情，可以预料网络教学在未来的爆发，这已是必然趋势，只有努力接受这一个选项。孩子们在使用网络和电子设备方面的能力可说是自然天成，正所谓“灵根育孕源流出 心性修持大道生”。我们做家长的，只有奋起直追，见招拆招，一起进步才是正途。
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