抢功

中午上完奥数课,包爸带着包子去吃赛百味,挑了两种6吋的三明治,还给包子要了一杯热牛奶。包子两种都想吃,推杯换盏互换了好几回,几乎跟老爸同步、等量吃完。爸爸觉得吃的挺好,可臭小子却抹抹小嘴儿,说:“没饱!”包爸只好带着他又去买了四个蛋挞,带回家给他填缝儿。 到了晚上包妈回到家里,包子急着抢功:“妈妈,冰箱里有两个给你的原味蛋挞!”妈妈谢了包子,爸爸有点不乐意:“明明是爸爸买的蛋挞,为什么谢包子不谢我呢?”包子磕巴儿都不带打的理直气壮地回应:“如果我当时吃饱了,就不会去买蛋挞了,所以也有我的功劳呦! »

尴尬的哺乳动物

包爸(随意地):今天上学有什么有意思的事? 包子(愉快地):今天有同学上台讲了很多动物的知识,有两栖动物、哺乳动物。 包爸(显摆地):你知道哺乳动物是什么么——生出来的时候就是小动物,不是蛋,然后要吃奶长大的动物,比如我们人,还有老虎、鲸鱼。 包子(好奇地):人也是哺乳动物?那奶是从哪儿来的? 包爸(预感到不妙):奶是从妈妈那里来的。 包子(非常惊讶) »

53

带娃去上游泳课,包子拿着卡到前台换储物柜钥匙,在高高的柜台前踮着脚仰起头跟人家央求:“别给我太高的柜子啊,我够不着。”钥匙拿到手后,包子看了一眼上面的号码——53,满意地说:“除3余2,是中间的,太好了。”爸爸跟在后面转着眼珠儿想了2秒,才反应过来这说的是神马(储物柜三个一组摞放)。 题图来自flickr »

高频噪音

上周五在学校门口接包子放学,包子拉着班里一位女生的手,跑到包爸面前,做星星眼儿状央求:“可以一起去公园玩一会儿么?”包爸说好吧,去玩一个小时,于是大家一起出发了。半路上,也不知谁起的头儿,包子和几个小女生开始一起尖叫,音量之大,频率之高,令所有行人侧目。包爸担心地看看四周,路边停着一辆卡宴,一辆四个圈儿的,别管震碎那辆的玻璃,都够喝一壶的了。 包爸赶紧打断包子的尖叫,给他讲声音有不同的频率,高频的声音成人听不到,小孩子却可以。所以有的商店在店门口播放这种高频噪音,以此来驱赶小孩子聚集,然后教育他别用类似的方式折磨旁人。 »

如虎添翼

晚饭前后是我们一家三口分享当天阅读内容的时间,包子今天讲了米小圈的故事,而包爸则说了一个著名漫画《凯文和跳跳虎》里“战机中的霸王龙”的典故。 这个梗来自1995年1月1日的连载,内容是凯文在玩恐龙和战斗机玩具,幻想坏霸王龙开着战斗机狂轰滥炸无辜的三角龙们。后来这张图被老外做成了表情包,专门用来表达“NB大了”、“帅没边儿了”、“猛上加猛”这类意思。 包子听后,马上附议一条神评论:“那不就是如虎添翼么?!” »

慧眼识子之现学现用

从月初开始,包爸参加了沈慧心老师的“慧眼识子”课程,想学习一些心理学和教育学的原理,以便更好地面对家里小臭包日益增长的折腾需要和爸爸妈妈心理不平衡准备不充分之间的矛盾。本来想着就是储备一些知识,以应不时之需,没想到很快就派上了用场。 事情是这样:上周包爸带包子去参加一个活动,预想到他可能会在一件事情上纠结,如果在活动中提出来会让其他人尴尬,于是在路上就反复向他强调,不许提这件事情,包子很痛快地答应了。没想到,到了地方,小家伙还是不假思索地用问题的方式把这件事抛了出来,包爸心里立刻冒起了火儿。等活动结束出门走到大街上,包爸质问包子为什么答应了爸爸却没有遵守约定。包子的反应是张口结舌,完全说不出任何理由。爸爸的怒火愈燃愈烈,又追问了几次没有结果, »

养成好习惯,做个酷小孩

两周前,包子学校老师邀请包爸到班里给孩儿们讲一节有关习惯养成的课。包爸临时抱佛脚,到图书馆做了一些功课,算是顺利完成了任务,过程还是挺有趣的:)现在把内容分享一下,供大家参考。这里是网页版的PPT(只能使用PC或pad浏览,上下滑动变换章节,同一章节内容左右滑动),下面是课件文案: 什么是习惯 举例:转笔,早上起床刷牙洗脸,跑步…… 长期形成的不易改变的行为、生活方式或社会风尚 三个特性:首先,在不必进行太多有意识思考的前提下,我们就可以自发性地完成习惯性行为; 其次,习惯性行为本身并不会引起极为强烈的情感反应; »

Scratch编程计算奥数机器人克隆问题

为了教包子学习编程,包爸给包子装了一台树莓派电脑,里面有图形化的Scratch。然后从图书馆借了两本书(《Scratch少儿趣味编程》,《Scratch 2.0趣味编程指南》),扔给包子让他看了一阵儿。包子照着书里面的例子,自己拖拖拽拽,算是入了门。下一步要怎么教,包爸也有点迷茫。 周四爸爸陪着包子上奥数课的时候,老师出了这样一道题: 博士发明的机器人“大食1号”在生产出来1小时内要吃废铁,之后每1小时将自身克隆,做出来的克隆也和“大食1号”做相同的行动。现在,有1台刚刚生产出来的“大食1号” »

没有发现的规律?

和包子出去吃pizza吃到肚儿圆,走回家消食的路上,包子开始跟爸爸念叨最近自学到的新知识:“三分之一就是0.333333...,这种无限循环小数是有理数,而根号二或π这样的无限不循环小数就是无理数……”,然后,令爸爸惊讶的话语出现了——“……它们是真的没有规律,还是我们没有发现呢?” »

心胸广阔

又到一年螃蟹季,包妈在餐桌边言传身教,打开一只螃蟹壳,给包子一一指点哪个能吃哪个不能,这是腮,那是胃,这是心……包子惊呼:“这是螃蟹的心?哇,心胸广阔啊!” »

擦嘴

爸爸回到家,看到包子嘴边一圈巧克力正满意地咂么着,就叫包子去擦干净然后开始写作业。过了一会儿包子过来报告写作业情况,包爸发现还没擦好,就随口说:“嘴还没擦干净,快去,右嘴嘴角……”包子得令转身向卫生间跑,跑了两步停下来回头说:“我只有一个嘴,哪儿来的‘右嘴’?” »

遣词造句

把包子放到爷爷奶奶家几天,去接他的时候,奶奶有点担心地说:“好像包子跟班里哪个同学有了矛盾,他说‘全班同学里,我就是不跟她说话’,你们了解一下吧。” 回家的路上,包爸问包子是怎么回事,一开始包子不愿意说,后来终于开了腔…… 包子(愤怒):“每次我们刚一玩起来,她就神不知鬼不出没地拿着我最讨厌的东西冒出来!” 包爸(完全懵圈):“你先等等,神不知鬼不出没?你是想说神不知鬼不觉,还是神出鬼没?” 包子(好奇):“这两个词有什么区别?” 包爸( »

美中不足

今天包子返校后回到家里,翻出新数学书高高兴兴地看了起来。下午包爸问包子新书里有什么有意思的内容,包子说新学了一招“用双手表示9的乘法口诀”,爸爸问这里面的道理是什么,包子回答:“就跟妈妈以前教过的——个位数乘以九时,得数的十位数是那个个位数减一,得数的个位数和十位数相加等于九——是同样的道理。”包子越说越高兴,眉飞色舞地“赞美”起九来,“我有一个成语形容九,那就是——美中不足。九虽然是最大的个位数,但是只差一就可以成为两位数了,多可惜啊” 又:新校服黑外套一上身,立刻秒变熊孩子一只。 »

一年来陪包子玩过的游戏

包子的小学一年级顺利地过去了,在学校交到了新朋友,老朋友也还有联系。各项能力有了提高,学习成绩不错,还得到了老师“有数学思维”的意外评定。纪律方面总是出状况,但是在班主任崔老师祭出小存折游戏的法宝之后,也有了很大改善。包爸回想了一下,感觉游戏的作用不容忽视,值得记录一下: 自创“大脑锛儿”游戏 包爸上初中时班里曾有人发明过一种把化学元素做成卡牌的游戏,风靡一时。可惜现在已经完全记不起当时的玩法了。包子上小学后,包爸就想着效仿这种模式,让包子和小伙伴们也有的玩。于是断断续续用了几个月的时间,在包妈的协助下,和包子一起琢磨出这个叫“ »

包子的摄影初阵[照片]

这次出去玩,包爸翻出在家里落灰的理光GX200相机,装备给包子做摄影初阵的武器。 第一天是这种风格的:) 到了长隆野生动物园,开始有点样儿了 手比较稳了 爸爸最喜欢这张,时机不错 GX200的尺寸和重量都适合孩子,电池这么多年也还挺经用。这次基本上只教了一些取景、构图的常识;对焦设为单点对焦,但是半按快门对准焦点的操作对他来说还有难度;Scene场景模式包子基本掌握了,估计一时半会儿也够用了。 小家伙乐在其中就行…… »

中二少年欢乐多

包子期末获得了“全优”和“学习之星”的荣誉,爷爷奶奶十分高兴,在电话里和包子叽叽呱呱说个不停。包妈对包爸说:“估计又要给包子买奖品了……”话音未落,就听见包子在隔壁房间对着电话大叫:“我要随意门!” 傻孩子啊,你就不会直接要个哆啦A梦么? 上图是包妈小学时收藏的机器猫漫画,纵然书页已黄,不碍薪火相传:) »

品位问题

包子说:“真想快点放暑假啊!”问他为什么,他说:“好想赶紧开始上那个奥数班……”,包妈听了对着这个小宅男直摇头,包爸倒是很高兴,摸摸包子的头说:“我欣赏你。”包子回应:“还是爸爸有品位!”包爸闻言喜不自禁,挑衅性地凑到包妈面前贱笑,不料立刻遭到包妈的凌厉反击:“这么说是你有品位所以选了我,我没品位所以选了你啰?” »

几篇周记

从包子的语文课周记作业里摘了几篇有意思的: 离家出走 ……去了婆婆家,爸爸在家按电视,吃完饭爸爸还没来,我打了个电话,爸爸说:还没走呢!我跟妈妈说:爸爸还没离家出走呢。 白骨精 晚上婆婆说我白了。我说妈妈这样白白胖胖才好看。白白瘦瘦就变成白骨精了。 corner和corn 晚上我学一个单词:corner,有角落的意思。我想出了一个记的方法,corn玉米的意思,要把corn的所有corner都吃光。 幻影移形 中午吃完饭以后爸爸发现米粒粘在我后背上了,我说:米粒幻影移形了吧。(幻影移形就是一种mó法可以把从这儿变到那儿的mó法) »

真爱

最近娜娜阿姨送给包子一套《幻想数学大战》(豆瓣链接),包子每天没事就捧着看。书里还附送了一套数学卡牌游戏,于是到了晚上,包子就缠着爸爸妈妈一起玩,绞尽脑汁、患得患失。 在这套书里,包子还学了个两个两位数字相乘的速算方法,立马儿第二天就到学校去跟同学显摆,还把显摆的过程记下来,作为语文周记的素材,也算是一鱼两吃了。 今天在数学课上做过70连续减7的题后,自己又想出“借位时个位加3,不借位时个位减7”的规律,爸爸妈妈非常高兴,重要的是包子在做完题目后还愿意自发琢磨的态度,看来数学是包子的真爱啊:) »