少儿编程课04提纲

作业点评

互动活动

条件编程

• 什么是条件
  用孩子身边的生活例子讲解什么是条件
• 条件控制功能块
  • 如果……那么……
  • 如果……那么……否则……
  • 重复执行，直到……
  • 在……之前一直等待
• 什么是布尔值
  真或假，0或1，有或无……
• 布尔值功能块
  • 碰到……
  • 碰到颜色
  • 颜色X碰到颜色Y
  • 按键
  • 按鼠标按钮
  • 数字比较
  • 与AND
  • 或OR
  • 否NOT
• 学生编程
  制作FizzBuzz游戏

课后作业

• 作业内容：编写“数七”游戏程序，舞台上要有至少两个角色，玩家控制其中一个。从一个角色开始从1开始轮流数数，碰到7或7的倍数要输入”G”，其他情况应输入相应的数字。当出现错误时游戏结束。
• 提示：
  1. 轮到玩家输入时，要用到“侦测”类功能模块下的“询问……并等待”功能块；
  2. 要实现轮流数数，需要使用“数据”类功能模块下的“建立一个变量”功能块