罚过+奖功+幽默

包子连续两次上打击乐课时捣乱,影响到他人,韩老师忍无可忍,告诉了包爸。包子被罚写检查、一周不许看电视、视频和玩游戏。好不容易熬到惩罚期最后一天,包子临睡前请求爸爸明早提前十分钟叫他起床。问他为什么,包子回答:“我要早点到学校,把今天要做的事、功课都提前做完,回家好看电视。” 2岁左右时的包子正梨花带雨 在听完了凡尔纳的《海底两万里》、《神秘岛》、《从地球到月球》这些“古典”科幻小说后,包爸开始在每晚睡前故事时间给包子读《火星救援》。学习斜杠青年马克. »

少儿编程课05提纲

作业点评 点评上周的数七游戏作业。 使用数据 什么是数据 Scratch在执行期间收集、处理和存储的各种类型的信息。 数据类型 字符串 布尔 整数 实数 使用变量 什么是变量 就是变化的内容,也可以理解为计算机中放东西的小盒子,但是是用来放前面提到的程序需要的各种信息。 变量的命名 Scratch中可以使用字母,数字,特殊字符,空格(问题:大小写),要尽量有意义的情况下,短小精悍。 变量监视器 »

少儿编程课04提纲

作业点评 互动活动 条件编程 什么是条件 用孩子身边的生活例子讲解什么是条件 条件控制功能块 如果……那么…… 如果……那么……否则…… 重复执行,直到…… 在……之前一直等待 什么是布尔值 真或假,0或1,有或无…… 布尔值功能块 碰到…… 碰到颜色 颜色X碰到颜色Y 按键 按鼠标按钮 数字比较 »

少儿编程课01

今天是少儿编程课的第一课,所谓"编程",就是编写程序——我们人类使用电脑能够理解的语言(程序),让电脑为自己服务。所以,我们第一节课的内容,先讲什么是电脑,然后介绍我们要学习的程序语言,并编写我们的第一个程序。 认识电脑 电脑是美国人发明的,她的英文名称是computer,直接翻译就是计算机。 用电的机器 首先,电脑要用电,这里的电可能是电池,也可能是从墙上的插座里来的。电是什么呢,大家现在只要知道有一种叫电子的,很小很小的小球球,从电源里跑出来,沿着电线在各种用电的零件之间跑来跑去就可以了。 »

点评包子摄影新作

今年年初一家到日本游玩,包子再次拿起相机进行创作: 乘车 包子管这站叫米花谷,隔着车窗用自动对焦拍,焦点不太对。 车窗外的街景拍清楚了,不过没有什么吸睛的亮点。 抓拍的广告牌很有意思,牌子上的女孩视线是向左上方的,这时如果把她放在画面右侧下方会更有意思。 轨道交汇点,如果能端平相机,让远处的天际线保持水平、近处的建筑物保持垂直就好看了。另外就是轨道应该是主体,曝光不足,太暗了。 眺望城市,还是老毛病,相机没有端平。 自拍比心:)用车窗当镜子很好,就是焦点不对,虚大发了。 这张爸爸很喜欢啊, »

X的平方加Y的平方

上周五放学后接包子去爷爷奶奶家,在车上包子很高兴地说:“爸爸,今天我自己想出来一个等式替换,想听么?” “当然。” “X的平方加Y的平方等于X加Y括号的平方再减去2乘以X乘以Y。” 爸爸边看着车窗外秋叶簇拥中的德胜门城楼从眼前掠过,边在脑子里飞快地进行了一次历史遗迹搜索,总算是从一个大概二十多年没打开过的小隔间里翻出印着(X+Y)²=X²+2XY+Y²字样的一张小纸条,对照后松了一口气回答:“没错!你是怎么想出来的?” 包子回答:“我就是觉得X的平方加Y的平方肯定和X加Y括号的平方有什么关系,于是就用4和5代进去试了一下,得出结论后又换7和8测试了一下,果然是一样的。” 包爸脸上笑眯眯,极尽热情地表扬了包子。 »

尴尬的哺乳动物

包爸(随意地):今天上学有什么有意思的事? 包子(愉快地):今天有同学上台讲了很多动物的知识,有两栖动物、哺乳动物。 包爸(显摆地):你知道哺乳动物是什么么——生出来的时候就是小动物,不是蛋,然后要吃奶长大的动物,比如我们人,还有老虎、鲸鱼。 包子(好奇地):人也是哺乳动物?那奶是从哪儿来的? 包爸(预感到不妙):奶是从妈妈那里来的。 包子(非常惊讶) »

高频噪音

上周五在学校门口接包子放学,包子拉着班里一位女生的手,跑到包爸面前,做星星眼儿状央求:“可以一起去公园玩一会儿么?”包爸说好吧,去玩一个小时,于是大家一起出发了。半路上,也不知谁起的头儿,包子和几个小女生开始一起尖叫,音量之大,频率之高,令所有行人侧目。包爸担心地看看四周,路边停着一辆卡宴,一辆四个圈儿的,别管震碎那辆的玻璃,都够喝一壶的了。 包爸赶紧打断包子的尖叫,给他讲声音有不同的频率,高频的声音成人听不到,小孩子却可以。所以有的商店在店门口播放这种高频噪音,以此来驱赶小孩子聚集,然后教育他别用类似的方式折磨旁人。 »

养成好习惯,做个酷小孩

两周前,包子学校老师邀请包爸到班里给孩儿们讲一节有关习惯养成的课。包爸临时抱佛脚,到图书馆做了一些功课,算是顺利完成了任务,过程还是挺有趣的:)现在把内容分享一下,供大家参考。这里是网页版的PPT(只能使用PC或pad浏览,上下滑动变换章节,同一章节内容左右滑动),下面是课件文案: 什么是习惯 举例:转笔,早上起床刷牙洗脸,跑步…… 长期形成的不易改变的行为、生活方式或社会风尚 三个特性:首先,在不必进行太多有意识思考的前提下,我们就可以自发性地完成习惯性行为; 其次,习惯性行为本身并不会引起极为强烈的情感反应; »

Scratch编程计算奥数机器人克隆问题

为了教包子学习编程,包爸给包子装了一台树莓派电脑,里面有图形化的Scratch。然后从图书馆借了两本书(《Scratch少儿趣味编程》,《Scratch 2.0趣味编程指南》),扔给包子让他看了一阵儿。包子照着书里面的例子,自己拖拖拽拽,算是入了门。下一步要怎么教,包爸也有点迷茫。 周四爸爸陪着包子上奥数课的时候,老师出了这样一道题: 博士发明的机器人“大食1号”在生产出来1小时内要吃废铁,之后每1小时将自身克隆,做出来的克隆也和“大食1号”做相同的行动。现在,有1台刚刚生产出来的“大食1号” »

没有发现的规律?

和包子出去吃pizza吃到肚儿圆,走回家消食的路上,包子开始跟爸爸念叨最近自学到的新知识:“三分之一就是0.333333...,这种无限循环小数是有理数,而根号二或π这样的无限不循环小数就是无理数……”,然后,令爸爸惊讶的话语出现了——“……它们是真的没有规律,还是我们没有发现呢?” »

美中不足

今天包子返校后回到家里,翻出新数学书高高兴兴地看了起来。下午包爸问包子新书里有什么有意思的内容,包子说新学了一招“用双手表示9的乘法口诀”,爸爸问这里面的道理是什么,包子回答:“就跟妈妈以前教过的——个位数乘以九时,得数的十位数是那个个位数减一,得数的个位数和十位数相加等于九——是同样的道理。”包子越说越高兴,眉飞色舞地“赞美”起九来,“我有一个成语形容九,那就是——美中不足。九虽然是最大的个位数,但是只差一就可以成为两位数了,多可惜啊” 又:新校服黑外套一上身,立刻秒变熊孩子一只。 »

一年来陪包子玩过的游戏

包子的小学一年级顺利地过去了,在学校交到了新朋友,老朋友也还有联系。各项能力有了提高,学习成绩不错,还得到了老师“有数学思维”的意外评定。纪律方面总是出状况,但是在班主任崔老师祭出小存折游戏的法宝之后,也有了很大改善。包爸回想了一下,感觉游戏的作用不容忽视,值得记录一下: 自创“大脑锛儿”游戏 包爸上初中时班里曾有人发明过一种把化学元素做成卡牌的游戏,风靡一时。可惜现在已经完全记不起当时的玩法了。包子上小学后,包爸就想着效仿这种模式,让包子和小伙伴们也有的玩。于是断断续续用了几个月的时间,在包妈的协助下,和包子一起琢磨出这个叫“ »

包子的摄影初阵[照片]

这次出去玩,包爸翻出在家里落灰的理光GX200相机,装备给包子做摄影初阵的武器。 第一天是这种风格的:) 到了长隆野生动物园,开始有点样儿了 手比较稳了 爸爸最喜欢这张,时机不错 GX200的尺寸和重量都适合孩子,电池这么多年也还挺经用。这次基本上只教了一些取景、构图的常识;对焦设为单点对焦,但是半按快门对准焦点的操作对他来说还有难度;Scene场景模式包子基本掌握了,估计一时半会儿也够用了。 小家伙乐在其中就行…… »

几篇周记

从包子的语文课周记作业里摘了几篇有意思的: 离家出走 ……去了婆婆家,爸爸在家按电视,吃完饭爸爸还没来,我打了个电话,爸爸说:还没走呢!我跟妈妈说:爸爸还没离家出走呢。 白骨精 晚上婆婆说我白了。我说妈妈这样白白胖胖才好看。白白瘦瘦就变成白骨精了。 corner和corn 晚上我学一个单词:corner,有角落的意思。我想出了一个记的方法,corn玉米的意思,要把corn的所有corner都吃光。 幻影移形 中午吃完饭以后爸爸发现米粒粘在我后背上了,我说:米粒幻影移形了吧。(幻影移形就是一种mó法可以把从这儿变到那儿的mó法) »

真爱

最近娜娜阿姨送给包子一套《幻想数学大战》(豆瓣链接),包子每天没事就捧着看。书里还附送了一套数学卡牌游戏,于是到了晚上,包子就缠着爸爸妈妈一起玩,绞尽脑汁、患得患失。 在这套书里,包子还学了个两个两位数字相乘的速算方法,立马儿第二天就到学校去跟同学显摆,还把显摆的过程记下来,作为语文周记的素材,也算是一鱼两吃了。 今天在数学课上做过70连续减7的题后,自己又想出“借位时个位加3,不借位时个位减7”的规律,爸爸妈妈非常高兴,重要的是包子在做完题目后还愿意自发琢磨的态度,看来数学是包子的真爱啊:) »

玩Qwixx桌游学概率

听说包子喜欢数学,李婷阿姨推荐了一个叫“求是数学”的公众号,包爸关注以后,发现内容确实很好,浏览旧文章时看到一篇“游戏中的数学:跟着Qwixx学概率”(链接),觉得应该很好玩,就马上到亚马逊买了一套Qwixx桌游。 游戏由6个六面筛子(白色的两个,红黄蓝绿色各一个)及积分卡片组成,可以由2-5人一起玩,一般一局只要15分钟,规则也不复杂。12月1日送到家,当天和包子一起开玩,包子喜欢的不得了,跟爷爷奶奶打电话时说:“好玩死了”:) 一起玩了半个多月以后,问包子两个骰子扔出来相加最常出现的数字是几, »

数学!

包子很小就喜欢玩数字,幼儿园有了灵智数学课以后也是万分喜爱,不但在课上频繁抢答问题,回家以后也一定要第一时间把作业写完再去玩别的。 上小学后对数学课也依然热情不减,象上面图中的题目,数学许老师说大部分同学可以用先画示意图、然后数数的方式做出来。而包子能够用语言清晰的将解题过程用算式描述出来——“用第15个人减去第10个人,得到的是小丽右边的人数,然后还要再减去一个小宇,所以算式是15-10-1=4”。 晚上包妈又给包子出了九宫格数学题(在九宫格里填入1-9的数字,要求横竖三个格的数字相加结果都相同),包子自己琢磨,想到了中间一格应该填5,然后在妈妈提示下完成了:) »